久治县地区偏远、气候寒冷、交通不便、基础条件差，长期以来很难留住人才，致使教育方面师资力量紧缺。因此，久治县为改变这一现状，进一步推进义务教育均衡发展，实现教师资源均衡合理配置，努力办好人民满意的教育，结合各乡镇寄校缺少教师的实际情况，公开招聘了24名教师。

　　对新招录的教师以优化教师队伍配置、促进教育事业科学和谐发展、坚持在乡镇寄校任教锻炼为宗旨，本着公平公开公正的原则进行合理分配。此次分配对师资力量薄弱的三所乡寄校予以倾斜，进一步优化教师队伍，满足基层学校的教学工作诉求，有效缓解各乡寄校在编教师紧缺的现状。

　　新鲜血液的注入使久治县各乡寄校师生比例趋于合理，打破了个别专业无教师的窘境，开齐课程和开足课时，达到了省定标准，进而深化教育改革，推动了久治县民族教育事业又好又快发展。